Posty

Wyświetlam posty z etykietą Gramatyka

Grupy czasowników: wyjątki

Obraz
Reguły są przydatne. Dzięki nim nie musimy uczyć sie niektórych rzeczy na pamięć. Niestety reguły mają to do siebie, że praktycznie zawsze znajdą się od nich wyjątki. Także nie będzie wyjątkiem od reguły to, że w języku szwedzkim znajdą się czasowniki, które pomimo przynależności do konkretnej grupy, odmieniają się trochę inaczej niż byśmy się tego spodziewali. Oto lista najważniejszych czasowników w grupach, które są dość wyjątkowe, czyli czasowników nieregularnych. Kolorem zielonym zaznaczyłam formy, które są wyjątkami od reguł dla czasowników z danej grupy . Grupa 1 Grupa 2 Grupa 3 Grupa 4 W grupie 4 znajdują się czasowniki mocne, czyli takie, w których dochodzi dodatkowo do zmiany samogłoski przy odmianie. Samo to nie czyni tej grupy łatwą. Można dopatrzeć się jednak i w niej schematów, które mogą sprawić, że nauka czasowników nie będzie bardzo uciążliwa. Niestety jest też kilka czasowników w tej grupie, które są dość wyjątkowe. Tak jak na przykład: komma...

Grupy czasowników

W poprzednich artykułach wspominałam o czasownikach, ich formach użytecznych w wyrażaniu czasu oraz o tym, kiedy dokładnie dane formy stosujemy. Wspomniałam też, że verbböjning , czyli odmiana czasowników, niestety jest czymś co może stwarzać trochę problemów. Przyczyną jest to, że niestety nie ma jednej reguły uniwersalnej dla wszystkich czasowników, która mówiłaby nam, jak tworzyć ich nowe formy. Dlatego jedynym rozwiązaniem jest uczenie się odmiany każdego czasownika, zaraz po tym jak go poznamy. Wcześniej jednak warto dowiedziec się na jakie grupy czasowniki dzielimy, bo może okazać się, że dzięki temu nauka ich odmiany będzie dla nas łatwiejsza.

Określanie czasu- uzupełnienie (Tempus)

Kiedy posługujemy się językiem, jest dla nas często dość istotne, żeby wiadomość, którą przekazujemy, zawierała także informacje na temat czasu, w którym ma miejsce opisywane zdarzenie. W końcu ma spore znaczenie to czy właśnie przeczytaliśmy artykuł, czytamy go w tej chwili, czy może zamierzamy przeczytać go w przyszłości. Ale jak wyrazić czas? Niestety nie zawsze wystarczy dodawanie do naszego zdania wyrazów takich jak "wczoraj", "teraz" czy "jutro". Często trzeba posłużyć się też odpowiednimi konstrukcjami, żeby zdanie nabrało sensu w języku szwedzkim. O niektórych z tych konstrukcji wspomniałam już w poprzednim artykule ( tu ). Uznałam jednak, że przydatny może okazać się też wpis, traktujący temat z odrobinę innej strony, który usystematyzuje informacje i je uzupełnieni. Zobaczmy więc jak określić czas. Teraźniejszość ( nutid ) Do opisu tego co dzieje się albo istnieje w teraźniejszości używamy czasu Presens . Zdanie w tym czasie złożone jest prz...

Formy czasowników cz.1 (Infinitiv, Imperativ, Presens, Preteritum i Supinum)

Jeśli śledzicie mnie na Facebooku, to nie umknął pewnie waszej uwadze post, w którym postanowiłam wypisać kilka słów z tekstu „ Pippi börjar skolan ”. Pośród nich znalazło się sporo czasowników. O czasownikach, tych, które wypisałam i nie tylko tych, warto jest wiedzieć jednak trochę więcej niż to jakie są ich bezokoliczniki. Z tego powodu ten oraz kilka innych artykułów, które pojawią się na blogu w przyszłości, będzie poświęconych właśnie tej części mowy.

Zaimki osobowe

Obraz
Dziś krótki post o bardzo ważnej części mowy: o zaimkach osobowych. Czym są zaimiki osobowe i do czego służą? Zaimki to takie wyraz, które pełnią bardzo wiele różnych funkcji. W tym krókim tekście skupiam się na zaimkach osobowych, po szwedzku Personliga pronomen , których funkcją jest zastąpienie nazwy przedmiotu albo osoby w zdaniu czy też, inaczej mówiąc, wskazanie na wykonawcę danej czynności. 

Jak to przeczytać? Czyli zacznijmy od wymowy. Cz.1: Ogólnie o wymowie głosek.

Obraz
W swoim drugim poście na Facebooku (dla zainteresowanych tutaj: klik ) wspomniałam, że jedna z technik nauki języka opiera się na notowaniu przeczytanych słów. Samo zapisywanie słów jednak nie pomoże nam całkowicie wzbogacić naszego słownictwa, jeżeli ich wymowa nie będzie nam znana. W ten sposób nauczymy się jedynie ortografii, ale możliwość używania poznanych słów na co dzień będzie mocno ograniczona. Jest jednak parę sposobów, żeby takiego niekompletnego uczenia się uniknąć.